摘要
小学科学是一门以实验为基础的学科,从三年级测量小草根的长度到四年级连续测量一杯水的温度,任何现象的得到和规律的总结都必须通过实验来证实,只有观测和实验才能告诉我们,哪些猜测是正确的,哪些想法是错误的,更进一步发现生活中的常见现象由数字呈现出什么样的规律。由实验测得的数据,必须经过正确的记录和科学的处理,才能更直观准确地得到我们所需要的实验结论。什么是数据处理？许多学生认为所谓的数据处理不过是对实验取得的数据进行记录,计算,最后得出一个实验结果而已。其实不然,
出处
《小学科学》
2016年第1期40-40,共1页
Science
