教学机制理论在课堂教学中的运用分析

音乐教学课堂是一个不断变化的教学过程,面对音乐教学中所出现的各种问题,不仅要求教师要充分准备,还需要教师具有临场处理能力,也即是教学机制。有效的教学机制,有利于化解教学课堂上所出现的问题,进而提高音乐课堂教学效率。前言教学机制理论是指教育者在教学情境中,将学生的感受作为出发点,并做出敏捷、及时、灵活等有教育意义的行动。其行动包括教师应付教学课堂中的突发现象,并驾驭课堂,在启示和引导学生的过程中,与学生建立较好的师生关系。