区域活动中教师的观察指导策略

如何实现区域活动的教育功能,使环境中所蕴含的教育因素发挥作用,让幼儿充分活动、和谐发展,这就需要教师根据孩子操作的情况进行适时、适宜的指导。科学有效的指导,关键在于教师敏锐观察,即老师在活动中随时、全方位地调查了解幼儿在活动中的体现,把握动态,捕捉辅导时机,使幼儿在独立自主的前提下,个性和创造能力得到积极充分的发展。