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将民间游戏引入幼儿园教学的设计
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摘要
民间游戏是一种产生于民间,流传于民间,具有浓厚的趣味性和娱乐性,并积淀着不同地域、民族的审美情结的嬉戏活动。怎样将这些游戏融入全民的健身机制当中,最好的方法就是将其引入到幼儿园中,引入到学校中。幼儿园与学校是幼儿教育的摇篮,也是游戏迈入科学化、规范化、普及化的必经之路。当前我国的很多幼儿园都开始积极引入大量智力游戏,融入幼儿园户外集体活动当中,从而激发幼儿的兴趣,更好地促进其身心全面发展。
作者
龚文倩
机构地区
昆山开发区蓬欣幼儿园
出处
《小学科学》
2016年第1期150-150,共1页
Science
关键词
幼儿园教学
民间游戏
设计
审美情结
健身机制
幼儿教育
智力游戏
集体活动
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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