摘要
图标是一种介于实物图像和抽象符号之间,用以指代事物的图形、标志、符号。在生活区中如何有效使用图标呢?本文从以下几方面阐述:运用图标提示材料投放位置,引导幼儿有序摆放材料;运用图标确立活动区域规则,引导幼儿顺利开展活动;运用图标设置活动操作步骤,引导幼儿掌握生活技能。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:"幼儿的身体健康以具备基本的生活自理能力为主要特征。"也就是说幼儿只有具备了基本的、简单的生活自理能力才能健康地成长。而生活区恰恰是一个可以让幼儿学习一些简单、基本的生活技能,发展他们动手能力的区域。
出处
《小学科学》
2016年第1期161-161,共1页
Science