小练笔不“小”

《语文课程标准》（2011版）指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，写作能力是学生语文素养的综合体现。”可以说，写作是语文教学的重中之重，然而，一提到写作文，总会让许多孩子眉头紧锁，望而却步，提笔千斤。如何带领学生走出“山重水复疑无路”的迷茫与困惑，感受“柳暗花明又一村”的豁然开朗？怎样使学生易于动笔，乐于表达？这是每一位语文教师都在思考的问题。