关于课堂游戏在小学英语教学中的分析

随着我国经济实力的不断发展，英语已经深入到了我国小学教学中。因此，针对这一阶段小学生特点，就必须要保证英语具有趣味性与互动性，这样才能激发小学生的学习热情。对于小学生来说，由于刚刚接触到一门全新的语言时，往往有着强烈的好奇心。因此，教师要不断更新教学方法，活跃课堂氛围，提高学习效果。基于此本文针对将课堂游戏运用到小学英语教学存在的问题进行了简要阐述，并提出几点个人看法，仅供参考。