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借助表演法提升小学语文口语训练效果
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摘要
表演活动迎合了小学生活泼爱动、喜欢表现的特点,可以有效地培养学生的学习兴趣,调动学生积极参与口语训练。通过组织学生进行表演前的准备,做好表演过程的调控,以及表演完成后的点评,能够提升口语训练的效果。
作者
罗艳芳
机构地区
江西省赣州市会昌县高排中心小学
出处
《作文成功之路(小学)》
2016年第1期44-44,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
表演法
小学语文
口语训练
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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