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小学语文有效朗读教学法探讨
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摘要
在小学教育阶段,语文学科作为一门语言类课程,教师需要注重培养和提升小学生的语文综合能力,包括读、写、听、说等。朗读教学作为小学语文教学中的重要组成部分,主要教学目的在于激发小学生的语文学习热情,提升理解能力。笔者主要针对小学语文有效朗读教学法进行重点分析和探讨,并提出一些有效的教学方法。
作者
任翠凤
机构地区
河北省青龙满族自治县马圈子总校
出处
《作文成功之路(小学)》
2016年第1期57-57,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
小学语文
有效朗读
教学法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作文成功之路(小学)
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