期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
随笔化作文,让文学之花自由绽放
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文教育需要“真善美”的声音,即提倡一种返璞归真的语文教育。结合写作的要求与规范,返璞归真的“随笔化作文”就诞生在写作的园地了。在实际教学中,随笔化作文,就是通过“积累来源于生活的素材”“抒发真情实感和建立正确的价值观”“多种评价与分层次训练”等几个方面来探索作文教学的新途径。
作者
胡其涛
李宝荣
机构地区
江苏省宜兴市和桥高级中学
出处
《作文成功之路(小学)》
2016年第1期80-80,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
随笔
积累
评价
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
4
共引文献
6
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
叶至善.叶圣陶答教师100封信[M].
2
孟玉华.
随笔化作文,让写作宁静而从容地前行[J]
.阅读与鉴赏(下旬),2010(4):44-45.
被引量:3
3
楚相君.
如何使学生爱作文[J]
.吉林教育,2005(3):38-38.
被引量:2
4
成浩.
随笔化作文:改变作文教学的走向[J]
.教师博览(上旬刊),2008(12):34-35.
被引量:5
共引文献
6
1
朱丽霞.
不以规矩,不成方圆——寻找随笔作文的有效途径[J]
.科技创新导报,2009,6(28):149-149.
2
董菲.
新课标下高中写作教学新策略[J]
.中国科教创新导刊,2011(9):11-11.
3
朱永涛.
摭谈教师“下水”作文的操作要求[J]
.文教资料,2011(12):86-90.
4
岳克忠.
随笔化作文的基本教学策略[J]
.语文教学与研究,2019,0(20):122-123.
5
刘春英.
快乐习作从随笔化写作开始[J]
.中华少年,2019,0(24):238-238.
6
李国华.
随笔,让作文回归本真[J]
.新课程(中学),2019,0(3):2-3.
被引量:1
1
余毅.
试论设计类课程合作性学习中的“分”与“合”[J]
.教育探索,2010(7):73-74.
被引量:1
2
王胜春.
学校中篮球梯队式层次训练法[J]
.中小学教学研究,2000,1(5):62-64.
3
杨娟.
浅谈物理习题的教学[J]
.广东教育(综合版),2006(1):36-37.
4
马晓佳.
分层次训练幼儿的音乐节奏感[J]
.山东教育(幼教版),2009(1):123-124.
5
江渝,袁兵.
诵读在中职语文教学中的应用研究[J]
.科学咨询,2014(5):109-111.
被引量:3
6
朱玲.
形成性评估在中国大学非英语专业英语写作教学中的应用[J]
.俪人(教师),2016,0(12):139-139.
7
王婷.
小学语文口语交际教学的反思与探索[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2014(1):120-120.
8
唐荣梅.
浅谈语文个性化阅读策略[J]
.中学教学参考,2015(27):26-26.
9
鲍国富.
对语文教师写作评价的思考[J]
.文学教育,2014(17):76-77.
10
彭春风.
中年段学生写作难点的突破策略[J]
.小学教学参考(语文版),2014(10):90-91.
作文成功之路(小学)
2016年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部