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探索“精品化小班”课堂教学策略之路
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摘要
我校是一所普通小学校,现有16个教学班,每个班不超35人,属于自然形成的小班教学。面对学校现状,为寻求学校发展,打造自己的品牌教育,办群众满意的学校,同时为教育的均衡发展做出努力,学校出台了“精品化小班建设”实施方案,确定了学校的办学理念“小学校办大教育”,我们的愿景是“精品九小打造精彩人生”,打造“精品化小班”是我们最终的目标。
作者
金海萍
机构地区
吉林省吉林市船营区第九小学校
出处
《作文成功之路(小学)》
2016年第1期81-81,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
小班教学
精品化
课堂教学策略
品牌教育
小学校
学校发展
群众满意
均衡发展
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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作文成功之路(小学)
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