浅析肢体语言在小学英语教学中的运用

如何运用肢体语言培养学生学习英语的兴趣，提高学生学习英语的积极性。我结合教学实践，把肢体语言渗透在小学英语教学中进行研究。一、对肢体语言的解读每一个儿童，都是天生的舞蹈家。对于三年级的学生来说，他们的直观思维能力强，记忆力也强。因此，学习英语可以将文本与肢体语言联系起来，以面部表情，眼神交流，肢体语言，适当的手势以及表演等趣味性动作教学英语，这样既能提高学生学英语的兴趣，又可以用英语表达自己;对于高年级的学生，由于英语基础比较扎实，学习时，不仅要积累英语的语言，还要能感受英语语言的魅力，因此，学生不仅要从老师那学习知识、技能，而且通过肢体语言加深对知识、技能的理解以及领会。