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反校园欺凌共识
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摘要
2015年11月7日,一批教育学者和中小学校长、教师汇集北京,围绕"学校欺负问题及其干预"展开研讨,顺贺《教育科学研究》创刊25周年。虽值初雪飘落,寒意微凛,然研讨热烈,与会者均感该问题对青少年健康成长影响巨大,值得持续、深入研究。《反校园欺凌共识》由此而生。
出处
《教育科学研究》
CSSCI
北大核心
2016年第2期5-5,共1页
Educational Science Research
关键词
教育学者
教育科学
译词
学生心理
抗挫折能力
心理专业
心理健康辅导
社会环境
精神痛苦
教育教学秩序
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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