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读随我动心随书动——浅谈家校合育中阅读习惯的培养

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摘要良好的阅读习惯是组成孩子各项习惯的重要部分,是孩子打开知识宝库的一把金钥匙。在全国十二五课题：学校主导下的学校、家庭、社会合育模式研究的子课题——家校合作培养新入学儿童阅读及书写习惯的实践研究中,对家庭教育中如何培养孩子的阅读习惯,有以下几点建议：

作者金令

机构地区安徽省合肥市六安路小学荣城花园分校

出处《少年儿童研究》 2016年第1期63-64,共2页 Children＇s Study

关键词阅读习惯合作培养家庭教育实践研究书写习惯儿童阅读子课题孩子

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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少年儿童研究

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