期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
写出可读性
原文传递
导出
摘要
可读性强的文章才是好的文章,可读性强的文章才是吸引入的文章。新鲜的内容吸引入。流畅的语言吸引入,清晰的结构也吸引入。下面笔者结合自己所在学校高一年级的第二次限时作文(堂上作文)来谈。这次作文的能力要求是:写出具可读性的文章。我希望学生写作时有“写出可读性”的意识,而这种意识应该从低年级开始培养。怎样才能写出可读性呢?从大的方面来讲,不外乎内容和形式两个方面。先看作文题目:
作者
黄业泉
机构地区
华南师范大学附属中学
出处
《黄金时代(下半月)》
2016年第1期40-43,共4页
Golden Age
关键词
可读性
限时作文
高一年级
作文题目
文章
低年级
内容
意识
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张锋.
应对学生考场限时作文的小尝试[J]
.赤峰学院学报(作文教学研究),2013(1):10-11.
2
单新会.
高考作文得高分三“要”[J]
.小学生(教学实践),2012(5):9-9.
3
滕光辉.
谈谈限时作文及其指导[J]
.西北成人教育学院学报,2000(1):60-61.
4
刘炎林.
限时作文好处多[J]
.小作家选刊(教学交流)(下旬),2011(3):246-246.
5
章信芳.
考场作文如何"包装"[J]
.试题与研究(新课程论坛),2013(8):34-34.
6
顾雅丽.
初中英语限时作文教学的策略研究[J]
.初中生优秀作文,2015,0(15):7-7.
7
张丽丽.
提高高中生英语写作水平之我见[J]
.新课程研究(下旬),2013(6):136-137.
8
佚名.
中高考作文得高分需抓住七“要”点[J]
.简快作文(初中版),2009(8):35-36.
9
黄火炎.
指导写作要“对症下药”[J]
.语文月刊,2013(11):60-63.
10
齐跃进.
限时作文不应超过三分之一[J]
.中学文科(教研论坛),2006(8):72-72.
黄金时代(下半月)
2016年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部