摘要
解决农民工子女教育问题,有利于促进我国社会和谐,提高教育整体水平。从多层面探析现状,发现问题集中在政府管理难落实、社会关注度低、民工家庭力不从心等方面。提出三个层面对策:政府方面以顶层设计引领各方,社会方面以组织为载体体现人文关怀,家庭方面以自强昭示自身责任。
出处
《教育导刊(上半月)》
2016年第1期27-31,共5页
Journal of Educational Development
基金
2011年教育部人文社会科学规划基金项目"农村幼儿园布局调整研究--以安徽省为例"(编号:YJA880116)研究成果