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初中化学“主题化探究式”复习课的教学实践 被引量:4

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摘要 以学生熟悉的身边事物为素材,结合教材内容确定探究主题,设计教学,师生互动,小组合作讨论,动手实验探究,总结归纳,升华提高,最后链接中考,反思应用,增强学生的学习兴趣,提高实验复习效率。
作者 李志荪
出处 《中小学教材教学》 2016年第1期67-69,共3页 Teaching Materials and Education for Primary and Secondary Schools
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