高中数学课堂构建生态环境措施探究

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摘要随着我国新课改的不断推进,传统的教育教学模式已经不能适应社会的发展,广大教师要不断探究新型的教学模式,推动教育的发展和对人才的培养.高中数学课堂的生态环境的构建对学生来说非常重要,可以有效整合学生,教材,教师和环境,形成一种动态的生态环境,营造一种良好的课堂氛围,取得较好的教学效果.笔者根据相关工作经验,主要探讨高中数学课堂构建生态环境的措施,供大家参考和借鉴.

作者何永坚

机构地区广东省兴宁市第一中学

出处《数学学习与研究》 2016年第1期32-32,共1页

基金广东省教育科学规划课题“高中数学生态课堂教学模式的实践与研究”2015YQJK253

关键词高中数学课堂构建生态环境措施

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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