正确解读条件,合理利用公式——解三角形易错点浅析被引量：1

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摘要在高中数学中,利用正弦定理和余弦定理解三角形时,很多学生因为没有正确理解题设条件,缺乏解题思路,只是一味的简单套用公式,解题时很容易出现严重失误,或者不会解读题目条件,感觉无从下手,使这一中档难度的题目轻易丢分.我将从下面几道常错题入手,去分析错题原因,寻找解题方向和办法,避免知识点理解和使用错误,与广大教师和学生共勉.1.

作者陈婧

机构地区湖北省襄阳第五中学

出处《数学学习与研究》 2016年第1期113-113,共1页

关键词正弦定理套用公式题设条件解题思路道常制约条件对应边已知条件机械套用函数式

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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