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以课程文化引领学校特色发展
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4
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摘要
近年来,河南省开封市第一师范附属小学秉承传统与现代相结合的思想,努力追求课程带动、文化引领的教育教学改革,潜心挖掘和有效整合课程资源,形成了自身特有的整体性课程文化,为师生共同成长奠定了基础。
作者
刘曼曼
机构地区
河南省开封市第一师范附属小学
出处
《中小学管理》
北大核心
2016年第2期57-59,共3页
关键词
课程资源
文化引领
特色发展
学校
教育教学改革
师生共同成长
附属小学
有效整合
分类号
G629.2 [文化科学—教育学]
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