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“教练工作坊”为区域课程改革助跑
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摘要
制定科学的、贴近学校实际的个性化课程改革方案,是对学校管理者课程领导力的重大考验。
作者
张李莹
机构地区
《中小学管理》编辑部
出处
《中小学管理》
北大核心
2016年第2期60-60,共1页
关键词
课程改革方案
工作坊
学校管理者
助跑
教练
课程领导力
个性化
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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