论高校辅导员法治思维的养成与实践

法治思维是辅导员开展学生事务工作必须养成的思维方式,不仅关系到依法治校的落实,也关系到学生权益的保护和实现。辅导员法治思维应在法律优先和公平正义的原则下,涵盖法律至上观念、程序正义观念和权利义务观念。辅导员法治思维的养成并非一蹴而就,而是需要顶层设计和基层落实,通过改善高校法治环境、普及知识培训和开展案例教学等方面来实现。