摘要
优化整合理论教学与实践教学,实现教师讲授与学生学习的密切衔接,是提升高校写作课的实效性的根本有效途径。在教学中,要坚持教师主导和学生主体相协调、过程性优化和教学目标相一致、理论指导和实践内化相贴合、经典阅读和主题写作相结合等基本原则。在此基础上,进一步探索理论教学与实践教学的模式,将阅读、写作和反思等环节有步骤地统一起来,以主题写作和文体写作作为支点,优化运用校内外资源和网络资源,强化课堂教学成果。
出处
《教育与职业》
北大核心
2016年第4期81-83,共3页
Education and Vocation
基金
2013年昌吉学院校级教研课题"应用型人才培养理念下的写作教学模式改革研究"的阶段性成果
(课题编号:13jyyb006)