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历史课堂中提高学生思维能力的几条途径
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摘要
新课程的核心理念是促进学生的全面发展,这一理念决定了提高学生的历史意识、培养学生的历史学科思维能力、加强学生的人文素养是高中历史学科教育学的根本任务。学科思维能力的培养是新课程教育的一个重要内容,也是高考的核心能力要求。
作者
吴如玉
机构地区
广州市南武中学
出处
《中国教师》
2016年第2期29-32,共4页
Teacher’s Journal
基金
广东省“十二五”规划立项课题“拓潜教育课堂教学中学生学科思维培养的研究”的研究成果
课题编号:2011TJK244
关键词
学生思维能力
历史课堂
高中历史
课堂研究
历史意识
学科教育学
思维型
课程教育
历史思维能力
人文素养
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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