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教师如何拯救自己

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摘要我经常憧憬这样的图景：在早晨的阳光中，在喧闹的街头，抑或在安静的小巷，偶遇我曾经教过的学生，或是带着男友或女友，或是行色匆匆，或是逛街购物，都能彼此驻足而立，潜心微笑，彼此问候，彼此攀谈，或轻柔如春风，或激情感慨……

作者许珍诊

机构地区浙江

出处《教师博览（中旬刊）》 2016年第1期38-39,共2页

关键词教师教育工作者教学管理教育事业教育发展

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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