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“实际”未必“实”

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摘要 在官地小学,我与一位大学生交流,建议其按照我推荐的小学生阅读书目,开设阅读课,加大阅读量,带领孩子们多读书,读好书。
作者 郝晓东
机构地区 山西
出处 《教师博览(中旬刊)》 2016年第1期50-51,共2页
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