“水力学”课程多元教学模式的应用研究

为了适应新世纪人才培养的需求,改变传统的"以教师为中心"的教学模式,调动学生学习的主动性和创造性,文章对水力学课程教学中存在的问题,结合当前软、硬件条件提出相应对策,旨在使"水力学"理论多元化、实验教学丰富化,实现"水力学"教学向着培养具有创新能力和创新意识的学生的方向发展,进而提升学生的实际操作能力和科研能力。