清华大学:引导教师从项目导向转向学术导向

下载PDF

导出

摘要近日,清华大学核研院、建筑学院、美术学院、化工系、数学系等5个院系的人事制度改革方案通过校务会议审批。至此,纳入学校人事制度改革范围的38个院系全部如期完成改革方案制定工作,取得清华人事制度改革的标志性阶段成果。清华大学此次人事改革始于2010年。2010年至2012年,在清华大学迎来百年校庆之际,

出处《新课程研究（中旬）》 2016年第2期26-26,共1页 New Curriculum Research

关键词人事制度改革百年校庆改革范围学术导向学校人事制度方案制定项目导向人事改革建筑学院一流大学建设

分类号 G644 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1黄敬飞.新课改理念下的班主任工作策略分析[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(8):182-182.
2赵军.研究生导师制改革:反思与推进[J].高校教育管理,2010,4(3):34-38. 被引量：13
3陈光安.新时期语文课堂教学改革的几点思考[J].文理导航（教育研究与实践）,2013(9):20-20.
4刘兵.高中音乐教学的有效性刍议[J].未来英才,2016,0(8):225-225.
5曾灿.浅谈高中音乐教学的有效性[J].音乐时空,2015,0(3):171-171.
6杨瑞龙.努力把博士生带到学术前沿--全国优秀博士学位论文获奖感言[J].学位与研究生教育,2009(6):1-3. 被引量：5
7秦钠.我国研究生教育管理改革的思考[J].上海大学学报（社会科学版）,1998,5(3):84-89. 被引量：1
8王伟廉.试论高等教育思想中的基本理论问题[J].教育研究,1994,15(7):17-22. 被引量：2
9杨树雨.硕士生发论文需要正确的学术导向[J].教育与职业,2009(34):22-22.
10辜少强.教师资格制度的实行与学校人事制度的改革[J].广东广播电视大学学报,2002,11(3):79-81. 被引量：1

新课程研究（中旬）

2016年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

清华大学:引导教师从项目导向转向学术导向

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史