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比较教育视域下我国声乐教学思想与理念的误区和偏颇
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摘要
比较教育是研究不同国家、民族和地区教育的学科。它是用比较分析的方法,运用比较教育研究的视角和研究手段去审视、对待、探讨、修正和改进我们当前声乐教育思想与理念中的不足与偏颇之处,这样才能最大化地发挥我们高等教育的学术资源与优势,主要包括在发声训练理念和声乐作品选择两个方面。在指导性的教育教学思想和理念方面,要更加具有理性的、科学的态度和方法,这样才能使我国的声乐教育事业健康、可持续地继续完善和发展。
作者
刘湘林
机构地区
沈阳音乐学院
出处
《音乐生活》
2016年第1期69-70,78,共3页
Music Life
关键词
比较教育
美声教学
思想教学
理念发声
训练作品
选择科学理性
分类号
J616-4 [艺术—音乐]
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