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外语听力教学之我见

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摘要 外语教学旨在培养学生的外语交际能力,而外语听力的强弱又是衡量学生外语水平高低的重要标志之一,外语听说教学的特点是:听说领先、变换操作、严格控制。首先视听教学由于它强调耳、眼、脑等感官作为整体去感知语言材料。
作者 段德华
出处 《辽东学院学报(社会科学版)》 1993年第4期85-86,共2页 Journal of Liaodong University:Social Science Edition
分类号 C [社会学]
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