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主问题设计的三种类型被引量：1

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摘要文章对主问题的概念进行了阐述,并结合具体教学案例,谈了三种主问题设计的类型：一是抓住课文中的矛盾点设计主问题;二是抓住课文中的关键句设计主问题;三是抓住课文中的精彩语段设计主问题。主问题设计得好,具有＂一问抵多问＂的教学效果。

作者曾慧华

机构地区厚德外国语学校

出处《语文教学通讯（初中）（B）》 2016年第2期43-45,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词阅读教学主问题设计类型

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（初中）（B）

2016年第2期

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