摘要
构建医药类专业化学实验教学教学平台,将功能设置、知识结构、管理模式与基于平台的教学模式结合,将微视频教学法、翻转课堂教学法及网络教学法融合,拓宽师生沟通渠道,缩短沟通时间间隔,提高了化学实验教学效果。
出处
《科技视界》
2016年第6期42-43,共2页
Science & Technology Vision
基金
浙江省教育技术规划课题(JB075)资助
浙江省高等教育课堂教学改革项目(KG2015624)
宁波市教育科学规划课题(YGH118)
浙江医药高等专科学校教改课题(XJKT2015002)资助