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日语口译课前准备的探析

Preparation for Japanese Interpretation Class
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摘要 随着我国高校竞争的日趋激烈,课堂教学被高度重视。课前准备决定课堂的教学效果,其重要性不言而喻。课前准备要认真研究教学大纲,精选教学内容,编写教案,规划课堂的同时,还要注意学生的差异性,课堂的实效性,知识的创新性,分组的合理性。认真的课前准备是日语口译课完成教学目标的重要条件。 With the increasing competition of higher education in China,class teaching has been given more attention. Preparation for class determines the teaching effect,so it plays important role. Preparation for class includes not only studying teaching syllabus,updating teaching contents,teaching plan and teaching progress,but also paying attention to the students' difference,teaching effectiveness,knowledge innovation and rationality of grouping. Careful Preparation for class constitutes important condition for fulfilling teaching target of Japanese interpretation class.
作者 宋世磊
出处 《湖北函授大学学报》 2016年第1期116-117,共2页
关键词 日语口译 课前准备 注意问题 Japanese interpretation preparation for class focuses
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1周峰.素质教育:理论·操作·经验[M].广州:广东人民出版社,2006.
  • 2王倩,姚训琪.素质教育不是越花哨越好[N].羊城晚报,2009—03—14(A4).
  • 3教育部.基础教育课程改革纲要(试行)[Z].,2001..

共引文献4

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