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对提高课堂教学质量的几点思考
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摘要
学校教育改革不断深入,使教学方法出现了多样化,然而课堂教学仍然是主要的形式之一。如何提高“两课”课堂教学质量,已成为教学中的一个重要问题。因此,在课堂教学中,要注意以下诸多方面的提高或突破。
作者
于晶娜
机构地区
吉林商高专社科部
出处
《吉林商业高专学报》
1998年第2期31-32,共2页
关键词
教学质量
教学方法
表达方式
教学语言
教学风格
课堂教学
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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吉林商业高专学报
1998年 第2期
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