对探索“多边形内角和公式”的思考被引量：1

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摘要 2015年11月,笔者有幸在安徽省黄山市观摩了第九届全国初中青年数学教师优秀课展示,来自全国的各路＂高手＂,通过炉火纯青的教学展示、成熟稳定的发挥及智慧娴熟的答辩为观摩老师奉献了一道道丰盛的精神大餐.在观摩的多节展示课中,有两位老师依据自己对教材的理解,通过独特的教学设计、新颖的探究方法、思想方法的不同参透方式,对＂多边形内角和＂进行了精彩演绎,引起与会众多老师的共鸣.

作者高厚良

机构地区安徽省蚌埠市新城实验学校

出处《中学数学（初中版）》 2016年第1期23-25,共3页

关键词安徽省黄山市精神大餐展示课开放性问题化归几何画板探究方法问题解决思维训练主动探究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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