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数学学业水平标定工作实录及其对教学研究的启示

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摘要 2015年1月,应中国基础教育质量监测协同创新中心之邀,笔者有幸到国家教育行政学院参加了义务教育课程标准中学数学学业水平标定工作会议.虑及此次会议的重大意义,我们在这里简要介绍一下会议的实况及它对教学研究的一些启示.

作者张晓斌廖帝学

机构地区重庆市教育科学研究院重庆市大渡口区教师进修学校

出处《中学数学（初中版）》 2016年第1期61-64,共4页

关键词教学研究标定工作学业水平中国基础教育中学数学教育部考试中心质量监测义务教育课程基础教育质量常模参照

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

2016年第1期

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