“素读”理念下阅读教学的旨向与策略

作为传统语文教育的经验,素读对当下阅读教学的启示是多元的。因此,在阅读教学中借鉴素读的现代意义,可以找到阅读教学的基本策略,即以重视师本阅读为起点,眷注价值引领为航标,畅通多重对话的航道,在实施多元评价中实现阅读的归宿。