农村教师自主发展策略

教师培训形式的多样与开放、培训内容的多元和丰富,为农村教师专业能力的自主发展提供了选择性和可能性。要利用这些机遇,促进农村教师由实然性的"被动发展"转化为应然性的"自主发展",需要建立研修共同体、聚焦专业"最近发展区",培育儒雅的文化生态,以契合农村教师专业成长的策略和方式,唤醒专业自主意识,培养自主发展能力。