注重教学实际 突出思想方法——《构造函数求解不等式问题》的教学点评

数学学科的复习教学应展现数学学科本质、优化学生思维品质、提升学生数学能力、促进学生全面发展,在教学设计和教学过程中,应立足学习现状、针对学生需求,促进学生活动方式多种多样、交流合作充分广泛,优化教学策略、落实教学措施,引导学生深入思考,注重数学思想方法、培养数学思维。