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追寻自然的语文课堂
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摘要
陆常波,安徽省模范教师、铜陵市十大优秀青年、教育部第八批赴港指导教学专家。先后应邀在香港上水惠州公立学校、香港东华三院冼次云小学、上海浦东新区金陆小学、广东江门市新会区平山小学等地执教10余节教学示范课。在《小学语文教学》《河南教育》等刊物发表论文30余篇。出版有40余万字的个人教育专著《香江教育随记》。“陆常波小学语文名师工作室”旨在为成员搭建高水平的研修平台,带领工作室成员探索“自然”“本真”的小学语文教学之路。
作者
陆常波
机构地区
安徽省铜陵市瑞龙小学
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2016年第1期40-41,共2页
关键词
书面语言
小学语文课堂
道法自然
师法自然
常波
大道至简
教学境界
课堂气氛
课程标准
课堂语言
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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