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在追梦路上成长

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摘要作为一名年轻老师,自加入＂陆常波小学语文名师工作室＂的研修团队,两年的研修时间让我有了不少收获,既有理念上的提升、视野上的开阔、教学技艺上的增长,又有人文情怀上的熏陶。一个小雨淅沥的下午,我们相聚在铜陵市映湖小学,开展了第一次教研活动。听完课后,在陆常波老师的主持下,

作者董婷婷

机构地区安徽省铜陵市新桥小学

出处《河南教育（基教版）（上）》 2016年第1期43-44,共2页

关键词常波学语文情感教育小学语文课堂人教版教材生活情境张弛有度阅读内容形式引导语言文字

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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河南教育（基教版）（上）

2016年第1期

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