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幼儿语言教学问题及对策

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摘要 语言教学活动是幼儿学习的基础和开始。它主要通过谈话活动、讲述活动、听说游戏来培养幼儿的听说能力,对幼儿以后的学习和生活具有重大影响。近年来,我们在语言教育教学活动中发现了一些共性的问题,并探索总结了解决的方法,供大家参考。
作者 郭玲
出处 《河南教育(基教版)(上)》 2016年第1期59-59,共1页
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