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创新教学模式 打造高效课堂

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摘要 学生的语感不是老师教出来的,而是靠学生自己的阅读和生活经验积淀而来。"语文主题学习"实验通过引导学生在课内大量阅读,能从根本上提升学生的语文素养。可在实践中,很多老师感觉没有时间搞课内阅读。那么,课堂上的时间都去哪儿了呢?我想大多是被琐碎的讲解占去了。老师根据教参提出很多问题,但互动的往往总是那几个学生,难以实现全体学生的有效参与。
作者 杜芳
出处 《河南教育(基教版)(上)》 2016年第2期47-49,共3页

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