期刊文献+

老师,请不要只寻找您要的答案

下载PDF
导出
摘要 教师提出问题,学生针对问题进行思考回答,这是常规课堂上很普通的环节。但是,就这个环节,却很能反映出教师的生成意识以及生成能力。
作者 韩素静
出处 《语文教学通讯(小学)(C)》 2016年第2期80-80,共1页 Bulletin of Chinese Language Teaching
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部