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论素质教育中的“铺路搭桥”
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摘要
本文作者根据多年的教学经验,运用具体实例,说明了在数学教学学中,通过“铺路搭桥”,可以提高学生的判断能力、纠错能力、联想能力及探索能力。
作者
管志忠
机构地区
安徽省池州农业学校
出处
《池州师专学报》
2000年第3期68-69,共2页
Journal of Chizhou Teachers College
关键词
素质教育
数学教学
判断能力
联想能力
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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池州师专学报
2000年 第3期
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