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论素质教育中的“铺路搭桥”

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摘要 本文作者根据多年的教学经验,运用具体实例,说明了在数学教学学中,通过“铺路搭桥”,可以提高学生的判断能力、纠错能力、联想能力及探索能力。
作者 管志忠
出处 《池州师专学报》 2000年第3期68-69,共2页 Journal of Chizhou Teachers College
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