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置换语言,加深理解——浅析对文本内容的理解
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摘要
在语文教学中,引导学生去理解文本内容是进一步学习的基础,理解文本的方法有很多,而置换文本当中的标点符号、字词、句式以及段落结构就是其中一种很好的方法。通过置换让学生感受相同的内容以不同的形式表现出来的不同之处,从而引领学生去深入理解学习内容。
作者
宁伏军
机构地区
甘肃省张掖市甘州区沙井镇中心学校
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2016年第2期69-70,共2页
Modern Chinese
关键词
文本内容
置换
语言
引导学生
学习内容
语文教学
标点符号
段落结构
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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现代语文(中旬.教学研究)
2016年 第2期
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