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新课改背景下语文教学当摆脱桎梏
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摘要
新课程改革大大加快了初中语文教学改革的步伐,许多新的经验技巧在教研活动中得到体现,特别是针对以往教学中存在的不足进行改革,更成为这一场教学探究活动中的丰硕成果。广大语文教师要结合教学实际认真分析研究教学改革的方向,注重改革创新摆脱教学桎梏,本文主要针对这一方面进行简要论述。
作者
刘丹
机构地区
江苏省靖江市实验学校
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2016年第2期116-117,共2页
Modern Chinese
关键词
语文教学改革
课改背景
新课程改革
教研活动
探究活动
教学实际
语文教师
改革创新
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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