期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初中美术课堂实践性研究

下载PDF

导出

摘要经济迅猛发展的当下如何正确引导中学生树立良好的自我价值观念，是美术教师面临的一个重要问题。一、美术创作与自我价值感关系探究的实践过程I．实践准备教师根据学生的具体情况准备创作内容，当然以尊重学生为前提，

作者张丽

机构地区中山市小榄镇第一中学

出处《师道（教研）》 2016年第1期36-37,共2页

关键词美术教师课堂实践初中自我价值感价值观念创作内容实践过程美术创作

分类号 G633.955 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1范利华.浅议开展文学活动的策略[J].现代语文（中旬．教学研究）,2017,0(2):105-106.
2张俊才.学会“创作”内容提高课堂实效——高中政治教师也要学做编剧[J].中学政治教学参考,2015,0(1):78-79.
3韩霞.外国文学教学中比较法的运用[J].漯河职业技术学院学报,2004,3(4):32-33.
4夏晓斌.让信息体技术与美术教学完美结合[J].考试周刊,2012(78):184-184.
5沈海林.中低年级数学教学中的小组合作交流学习浅探[J].小学科学,2014(6):2-2.
6钱伟钟.为数学教学中“小组合作学习”把脉开方[J].数学学习与研究,2011(22):45-45.
7马文倩,魏刚.故事教学在小学美术教学中的运用[J].软件（教育现代化）（电子版）,2013,3(1):449-449.
8李蔚芳.幼儿美术课堂生活化教学实践探析[J].教师,2014(6):113-113.
9金楠.掀起你的盖头来——浅谈农村小学音乐创作教学[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2008(3):17-17.
10陈强.《香菱学诗》对写作教学有哪些启示[J].中学语文教学参考,2015,0(8X):79-79.

师道（教研）

2016年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部