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支架式教学在初中英语听说课教学中的应用研究
被引量:
2
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摘要
一、研究背景《英语课程标准》规定基础教育阶段英语课程的任务是:使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力,然而,在现行大环境下,学生的英语听说水平依然较低,英语课程改革的重点就是倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径.发展学生的综合语言运用能力。
作者
邱智平
机构地区
珠海市第八中学
出处
《师道(教研)》
2016年第1期41-42,共2页
关键词
听说课教学
支架式教学
初中英语
《英语课程标准》
综合语言运用能力
应用
英语基础知识
基础教育阶段
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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