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课外阅读教学的基本原则

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摘要课外阅读的推广是语文教学的强大助力，只有通过课外阅读的加盟，语文才能体现其文化课的深厚内涵，而不至于沦为识字课、语言课或者其他。当课外阅读成为一种正能量注入课堂，成为各版本教材的教学补充，甚至独立成为一节专型课的时候，我们的思考不由地聚焦在一个点上：课外阅读的教学应该遵循什么原则呢？

作者郭燕佳

机构地区广州市天河区棠东小学

出处《师道（教研）》 2016年第1期50-50,共1页

关键词课外阅读教学语文教学教学补充文化课识字课语言课课堂能量

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

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